S3. Actividad 2. Reflexión de: Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Reflexión

La educación en línea es muy diferente a la educación presencial, requiere aprendizaje entre pares y el compromiso del estudiante por aprender, dicho esto, se deben tener estrategias de aprendizaje ya que no basta con apuntar lo que el profesor diga, sino que en este modelo educativo se requiere de investigación profunda con lo que exige estrategias tanto cognitivas como metacognitivas. Es interesante que normalmente confundimos el término de técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje, ya que las técnicas es algo que no planeamos, estamos tan acostumbrados a esas técnicas como subrayar que no tratamos de aprovechar al máximo el estudio empleando estrategias, las cuales van dirigidas a un objetivo y que como resultado se obtiene la comprensión del tema para su aplicación.

Las estrategias que he usado en la educación presencial son generalmente enfocadas al aprendizaje memorístico como la recirculación de información al usar la repetición de conceptos y copiar del libro; de manera ocasional también empleo la estrategia de elaboración, al resumir y parafrasear. Mi técnica o habilidad favorita para usar en cualquier tipo de información es la de mapas conceptuales perteneciente a la estrategia de organización, ya que el producto que se obtiene es la clara muestra de si se comprendió el tema o no, al ver la organización y la relación de los conceptos.

Las estrategias que ansío probar son las enfocadas al aprendizaje significativo, del cual las técnicas o habilidades que más llamaron mi atención fueron las analogías, las rimas y el uso de categorías, debido que con las analogías uno tiene que forzosamente analizar y comprender el tema para establecer la relación entre dos conceptos. Me parece que las rimas harán más divertido y fácil el aprendizaje y el uso de categorías promoverá el establecimiento de semejanzas y diferencias.  

Es importante regular nuestro propio aprendizaje, ya que sólo así sabremos si la estrategia que se usa está funcionando o tal vez no se comprendió con totalidad las técnicas usadas en la estrategia. Es necesario seguir la planeación debido a que, si no hay una meta, no tendremos la motivación para dar nuestro máximo al estudio, también se debe supervisar que todo lo que se haga tenga sentido al no presentar incongruencias o errores y no hay que olvidar que sabremos si somos efectivos al checar que las estrategias empleadas estén dando frutos.